语文答题技巧有哪些

语文考试的题型都是固定的,只要掌握好答题技巧,语文拿高分也不是很难。本文整理了语文答题技巧。欢迎阅读。

语文答题技巧

病句修改的解题技巧

病句修改是全国卷和地方卷青睐的题型,既考验学生识别病句的能力,又考察学生正确修改病句的能力。这样的双重考察无疑是难度很大的,往往是学生拉开差距的得分点。所以,对于病句修改这一类题型,学生要极其熟练,并且勤加练习,多总结多思考,才能得到相应的分数。当然,解题技巧也是学生翘首以盼,希望教师为他们总结的。

病句有很多类题型,常见的有:选择题和给出一段话让学生找出病句并作修改。这两种题型针对难度来说,后者综合性更强,考察知识点更为广泛。前者可以根据排除法来加以判断,而且选择题给出了一些语句错误的方向或者修改的方向,给学生相应的提示,不至于无从动笔。

选择题的病句修改,往往会给出四个不同类型的病句,如果出现两个雷同的病因或者修改方法,学生就应该加以重视和判断。先将自己能够准确判断的选项加以标记,然后再仔细研读其他选项,一般会存在偷换概念或者用词不当、成分残缺等情况。

阅读理解的解题技巧

阅读理解是最能考察学生阅读能力、阅读水平以及表达能力的综合性题目,分值一般在18至25分之间,属于大分值的题目。教师应对学生多强调,要求学生多练习。另外,学生的水平不同,考试时难免会存在不同的情况。

如,有的学生整篇文章没有完全读懂,不知道中心思想是什么,为了避免整道题丢分的现象,就需要相应的阅读技巧来做支撑。阅读理解的题型基本是固定的,掌握一般答题的方法和要点就能得分。

阅读理解题型

题型一:分析记叙的顺序及其作用

1、顺叙:按时间先后和事情发展先后顺序。

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙:先写结果,再交代前面发生的事。

作用:造成悬念,吸引读者,避免平铺直叙,使文章曲折多变,波澜起伏,引人入胜。

3、插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

作用:补充、衬托了文章的中心内容;解释说明了故事情节;衬托了人物形象;使内容更加丰富充实;使结构曲折有致。

题型二:分析记叙的人称及其作用

1、第一人称:散文中的“我”是作者本人,小说中的“我”是作品中的一个角色,经过艺术加工的,是虚构的,不是作者本人

作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。

2、第三人称:以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。

作用:不受时空限制,能够从多方面自由叙述。

3、第二人称代词,一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里。

作用:好像是作者面对读者娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与作者的距离,显得更加亲切,能更好地抒发自己的情感,从而增强文章的抒情性和亲切感。

题型三:分析记叙的详略及其作用

1、详写,写得具体完整、生动形象。力求做到:叙述,有头有尾;描写,具体生动;刻画,细致入微。

略写,写得简明扼要、概括精炼。

2、方法指津:分析材料的详略,一定要根据中心表达的需要。

与中心密切相关,能鲜明突出中心的人和事,是重点材料,要详写;与中心关系不大,只起补充说明作用的人与事,是次要材料,要略写;

3、作用:只有详略得当,浓淡相宜,才能使文章重点突出,主旨鲜明。

文言文阅读的解题技巧

文言文基本是所有学生的软肋,古人的表达方式和现代人不同,不论是一句话的顺序还是某些词的表达含义都大相径庭。但是,文言文的考试题型是完全固定的,先是解释文中词语的选择题,或者是某些词在不同句子中的不同意思的辨析和判定,最后是翻译语句。解题技巧是选择题要注重积累,注重排除法,有些词经常见到,在古文中通常是什么意思,就能做出选择。有的学生经常不通读文章,直接做题。这种做法是不对的,有可能原文比较通俗易懂,而做题时全凭猜,很难得分。

通读全文,根据已有的文言文知识,能大概读懂整篇文章表达的意思,翻译题就能得到大部分的分数。翻译时,能够翻译出大部分意思,再对某些词语做一些精确的解释,就能比较完整的翻译出整个句子。

文言文的解题技巧就是多积累、多记忆、多读多看。只有了解了古人是如何表达,如何写文章的,在将其与现代文进行区分记忆就能基本掌握。教师应该多向学生灌输文言文知识,教学时,文言文篇目的学习不能简单了事,要详细的翻译,提升学生的文言素养,只有一点一滴的积累和学习才能掌握更多文言知识,再加上解题技巧的运用,考试时便可以得到相应的分数。

仿句答题技巧

1、话题。首先,仿句在话题上要与例句保持一致,做到材料紧扣中心,事例典型合理。如例,画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”,再依据句末的“永远伴随着你”,可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。

2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,散句、整句,单句、复句,等等。

3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。

4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式,均应与例句保持一致。

5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确,不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。

6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情,仿句时就不能违背这一点。

7、字数。对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上应与例句完全相当。

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