初中学生需要掌握好重要的知识点，下面总结了初中语文中考必考知识点，希望能帮助到大家学习语文。

常见多音多义字

1.埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

2.盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。

3.伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。

4.创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。

5.伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。

6.疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。

7.看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。

8.行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng） 情。

9.艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

10.把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。

11.传：《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。

12.荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。

13.涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。

14.奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。

15.炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？

成语易错类型

1.望文生义，望文生义本身就是成语，意思是不了解词语真正的意思，光从字面意思去推测，做出不正确的解释。如：七月流火，本义指天气慢慢转凉，而考生如果不知道这个成语，单从字面上理解，就容易认为是指天气很热。

2.褒贬误用，有些词汇自带情感色彩，表扬或批评，如：他每次和妈妈争执时，总是慷慨激昂。在这里，句子想表达的是贬义，而慷慨激昂是褒义词，不符合语境。

3.出现重复，成语里包含的意思和句子已有成分重复。如：听到这个消息，大家忍俊不禁地笑了。忍俊不禁本身就是指忍不住笑了，和句子里“笑了”重复，使用不正确。

4.适用对象错误，部分成语使用范围有规定，如：“举案齐眉”只适用于夫妻之间，“不耻下问”专指向地位比自己低、学识比自己少的人求教。学生向老师发问，则不适合用。

一词两义的成语

1.息事宁人：原指不生事，不骚扰百姓；后指调解纠纷，使事情平息下来，使人平安相处。

2.细水长流：原比喻力量虽小而坚持不懈必能成功；后以“细水长流”比喻精细安排，长远打算。

3.舞文弄墨：形容玩弄文字技巧；也指歪曲法律条文。

4.指手画脚：形容轻率地指点或批评，作贬义词；也形容说话时兼用手势示意，作中性词。

5.左右逢源：到处遇到充足的水源。原指见识广博，应付自如；后也比喻做事得心应手，非常顺利。

6.战战兢兢：指因非常害怕而微微发抖的样子；也指小心谨慎的样子。

7.眉来眼去：一般指用眉眼传情，多指不正当的勾搭；最初，是用来比喻观赏景色，无贬义。

8.力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张的背面；也形容诗文立意深刻，词语精练。

9.隔靴搔痒：原指隔着靴子挠痒；现一般比喻说话做事不中肯，不贴切，没有抓住要点，或做事没有抓住关键，不解决问题。

10.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

句子成分

句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

1．主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

2.谓语：谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

3.宾语：宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

4.定语：定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

5.状语：状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

6.补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。