今天，小编给大家整理了初中语文语法知识。将初中的语法知识整合在一起，同学们可以提前掌握初中的相关知识，为初中语文学习打好基础。

短语的类型及分析

短语的类型

主谓短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 并列短语 介宾短语 的字短语

短语的类型及分析

主谓短语

表示陈述与被陈述的关系

结构:名词(代词)+动词(形容词)

主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。 如: 觉悟提高 阳光灿烂 思想解放 心情舒畅

特殊主谓短语

名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材

偏正短语

前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”

结构:定+中(名、代) 如:(祖国)大地 (可爱的)人 (一个)顾客 (我的)老师

旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的 标志。 新语法:统一为“的”。

动宾短语

动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系

结构:动词+宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我

后补短语 动补短语

动+ 补 如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>

起补充说明作用的成分是 补语 形补短语:形+补 如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>

结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

并列短语 类型 结构:名+名 如:报纸杂志 结构:动+动 如:调查研究

词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合

介宾短语

结构:介+名

表示时间、处所、方位、 对象等等 介+代 介+名词短语

定语用结构助词“的” 名词短语

结构:名词+的 如:这本书是哥哥的。 结构:代词+的 如:这本书是我的。 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 结构:形容词+的 在冰场上滑冰的

如:红的是花、绿的是草

复句类型

由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

1、并列复句

由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即Ａ，又Ｂ”。例如：

单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

2、承接复句

也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。

3、递进复句

由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。例如：

他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

4、选择复句

几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，个如ｂ”。例如：

不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

5、转折复句

由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。

6、因果复句

由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为ａ所以ｂ”、“既ａ就（那么）ｂ”、”因此”。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。

7、假设复句

由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：

假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。

8、条件复句

由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有（除非）ａ才ｂ，“无论（任凭）ａ，都（也）ｂ”。