表转折：却。而在文言文中是一个重要虚词，表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰等关系。表并列关系翻译成：又，并且。表承接关系翻译成：就，然后。表转折关系翻译为：却...

孔子说：“学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。”形容学习勤奋，进取心强。出自《论语·泰伯》。原文：子曰：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣。”子曰...

驽马，指资质较差、不出众的马。也指蹩脚马。比喻资质较差或不出众的人。语出《周礼·夏官·马质》：“马量三物，一曰戎马，二曰田马，三曰驽马。”驽马引证解释驽马十驾,功在不...

武陵：郡名，今武陵山区或湖南常德一带。《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好...

辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初(辛、党)占卜仕途，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而辛弃...

表示顺承。三十而立出自于孔子的《论语·为政》，原句为“吾十有五，而志于学。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩。”古文中“而”字的...

殆：通“怠”，精神疲倦而无所得。学而不思则罔，思而不学则殆。摘自《论语·为政篇》。解释：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。学而...

客，名词的意动用法，把……当成客人。客我，待我以客，厚待我。这句话出自《冯谖客孟尝君》，表现冯谖的政治识见和卓越才能，善于利用矛盾以解决矛盾。也反映出齐国统治集团...

诸葛亮。该句出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽...

常痛于骨髓属于状语后置句。“于骨髓”作为状语放在了谓语“痛”的后面，翻译时要移到谓语的前面。语出《战国策·燕策三》的《荆轲刺秦王》：“樊将军仰天太息流涕曰：‘吾每念...

这句话中的“而”表顺承、是连词。出自《烛之武退秦师》，此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于...

国家，集中了天下的利益和势。有道行的人主持，可以得到较大的安定，较大的繁荣，从而成为福祉的源泉。无道行的人主持，却带来大的危险，大的拖累，有君王的地位还不如没有；...

郑国一个边远地带的.人（或说是乡下人）学制作雨具，三年后学会了但碰上大旱，他做的雨具没有用处。他就放弃雨具改学桔槔（打水的用具），三年后学会了却又碰上大雨，又没有用...

《论语》是属于语录体散文集。《论语》主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》主要内容《论...

王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。解释：王仲宣（王粲）喜欢学驴叫。死后下葬时，魏文帝（曹丕）来送葬，他回...

所以给他谥号叫“文”。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。摘自《论语·公冶长篇》。解释：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以给他谥号叫“文...

攀登知识和创新的高峰，离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强。“弘毅”指的是弘大的志向、坚忍的品质、态度，这是完成学业必须具有的精神状...

状语后置。善假于物也，（只是君子）善于借助外物罢了。于：向。物：外物，指各种客观条件。这句话出自荀子的《劝学》。劝学节选原文吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝...

敬事而信意思是恭敬谨慎地对待政事，并且讲究信用。出自《论语》：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”意思为“治理拥有一千辆兵车的国家，应该恭敬谨慎地对待...

舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空...