2020怀化中考语文作文题目及点评

2020年怀化中考语文考试已经结束,本文整理了语文作文题目及点评,欢迎阅读。

怀化中考语文作文题目及点评

2020中考作文题目

请按下面要求作文:

国富则民强,国是伞。抗洪一线、边防前线,军人是伞!疫情袭来,最美逆行,白衣天使是伞!你是荷叶,我是红莲,母亲是伞!伴我寒窗十载,青丝成白发,老师是伞!同呼吸,共悲欢,朋友同学是伞!······你是我无遮拦天空下的荫蔽,让我欢唱,伴我成长,来,我们共同分享“伞”下那许许多多动人的故事。请以“在你伞下,我 ”为题,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整,并写到答题卷上;②文体不限(诗歌戏剧除外);③文章不得出现自己的真实姓名,校名等相关信息;④不得抄袭,不能套作;⑤不少于600字。

作文点评

一、关于命题:

1.紧扣时代脉搏,有情怀。

眼下,洪水正在长江中下游肆虐,人民子弟兵正在宵衣旰食,奋力抗洪。前不久,加勒万河谷中印对峙,中国军人有礼有节,不卑不亢地抗争,不让祖国一寸土地受损。再往前一段时间,北京抗疫,武汉抗疫,全国抗疫,都是这个不平凡的庚子年,中国遭遇的重大挑战。初中升学考试的作文题,引入这种与学生紧密联系的时政题材,既唤醒学生的爱国精神,又考查学生的家国情怀。值得赞颂与提倡。

2. 紧扣语文课标,有根据。

作文材料引用了(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《荷叶·母亲 》一文中部分文字,并借鉴冰心的形象比喻,把所有为国奉献、为民族担当,奋力拼搏、帮助别人的人都喻之为“伞”,这使得作文题目与语文课文学习紧密联系起来。符合课标倡导的作文教学策略,有根有据。

3. 紧扣学生生活,有文采。

初中学生,毕竟生活单调,主要是学校与家庭的体验,所以,作文素材特意提醒,老师的培育,父母的关爱其实都是遮蔽风雨的“伞”!这使得学生有材料可写,不至于无话可说。同时,命题人将命题材料用散文诗一样精妙的语言描述,显得文采空灵,学生也受到熏陶与感染,从而激发创作灵感。

二、关于写作:

1.精准转换,烛照熟悉生活。

今年命题,是半命题作文。我经常把命题作文比喻为“戴着镣铐跳舞”,那么,半命题作文就是把“镣铐”解开了一边,这样,既有限制,又留有自由发挥的空间。有难度,但学生只要学会精准转换,这作文就不难。伞,是一种形象比喻,但学生要把自己的生活体验转化为形象思维,是有难度的。所以,学生必须把自己的真实生活与这种形象思维联系起来,然后转换成平时的常规写作语言。其主题语言可以转换为:

①. 在你的伞(护佑)下,我们国泰民安。写解放军或医生的护佑下,国人享受的安逸生活。

②. 在你的伞(教育)下,我已脱胎换骨。写家长或老师的苦心孤诣教导,我终于彻底蜕变。

③. 在你的伞(呵护)下,我已走出阴霾。写家长或老师的精心呵护,使我心灵的天空阳光灿烂。

④. 在你的伞(帮助)下,我将鲲鹏展翅。写自己在老师或同学的帮助下,立下宏图大志。

⑤. 在你的伞(启迪)下,我将凤凰涅槃。写自己在老师或同学的启迪下,浴火重生,勇猛顽强。

2. 巧妙修辞,坚持形象思维。

上面所说“精准转换”,主要解决学生面对“伞”这个意象而不知所措的问题,解决写什么的问题。但文章标题的前半部分用的是形象语言,如果前后配套,语言更显得和谐一致,不然,半阴半阳,一半形象,一半直白,有不得体之嫌。因此,为了标题和谐,可以把标题后半部分也用配套的形象语言。可以拟题为:

①在你的伞下,我(温暖如春)。写享受现在的幸福生活。

②在你的伞下,我(风雨无忧)。写童年的无忧无虑。

③在你的伞下,我(蓄势待发)。写现在的淡泊明志。

④在你的伞下,我(享受无限阴凉)。写友情伞下的舒适。

⑤在你的伞下,我(迎霜傲雪)。写励志伞下的艰辛奋斗。

3. 浓墨重笔,突出“伞下”精彩。

主题确定以后,请在写作中落实材料中“我们共同分享‘伞’下那许许多多动人的故事”这一句重要的提示语。它告诉我们,你的写作:

第一,应该写故事。也就是应该重点记叙自己经历过的具体事情,可以是一个也可以是几个故事,但应该表现同一个主题。

第二,应该写正能量故事。只有正能量故事,它才会动人,才会感人。需要特别说明的是,文中需要反复强调,是因为在“伞下”,所以故事才精彩。

点评教师:刘琴,怀化市四中,怀化市鹤城区初中语文首席名师。

以上点评来源于【十几岁杂志社】,侵权删。

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